Reflexión sobre el intento de suicidio de una niña en Zaragoza por un posible caso de bullying

Y seguimos leyendo noticias así de lamentables en el siglo XXI, con leyes y protocolos que están muy bien, que quieren combatir el acoso y la violencia pero está claro que algo falla porque sigue habiendo casos.

Y me surgen dos preguntas:

¿Los centros escolares no activan los protocolos? ¿Los centros escolares activan los protocolos pero no hay profesionales competentes para llevarlos a cabo adecuadamente?

El otro día tuve un debate con una compañera de profesión, educadora social sobre esto.

Es necesario e imprescindible, educadorxs sociales en el ámbito educativo, dónde trabajen conjuntamente maestrxs/profesorxs con educadorxs sociales.

La educación social se basa en competencias y habilidades para combatir el acoso escolar, porque tenemos una formación reglada universitaria que nos avala de 3/4 años, formación no reglada específica y experiencia en ello con trabajo con familias y menores, entre otras cosas.

Basta de figuras tales como PTSC o coordinador de bienestar que no especifica qué profesional puede ejercer…pongamos un sólo nombre: EDUCADORAS/ES SOCIALES.

#educacionsocial #1octubre #acosoescolar

Andrea Mediel

Vocal Junta de Gobierno

CEES-ARAGÓN